Jogo interativo - PAPA VOGAIS

 A plataforma Digipuzzle.net tem um grande conjunto de jogos interativos para explorar.

Neste link temos acesso ao jogo PAPA VOGAIS: https://cutt.ly/xlEpWDG

A rima da Yasmin

 

A rima do Gabriel

 

A rima da Mara

 

A rima do Ivo

 

A rima da Matilde B.

 

A rima do Mateus

 

A rima do Daniel

 

DESPERTAR PARA A CIÊNCIA

Na área de conteúdo do Conhecimento do Mundo, ganha relevo a realização de experiências. Esta brochura, dedicada à Educação Pré-Escolar e elaborada pelo Ministério da Educação, é um bom instrumento de trabalho para os educadores de infância.

Link para acesso à brochura, em pdf:

https://cutt.ly/qk4nHjn

As emoções

Poema O PALHAÇO TONTO

 

O Carnaval dos Instrumentos

 O Carnaval dos Instrumentos

Uma história em que as personagens são instrumentos, e ainda um jogo de sons interativo, para a s crianças aprenderem a diferença entre sons GRAVES e AGUDOS. Parece difícil, mas com este material pedagógico não é!

Todos os materiais aqui

A brincar também se aprende MÚSICA!

Travalínguas

 

Dia Mundial do Doente - 10 de fevereiro, por João Manuel Ribeiro

 

Ruca e o Dia de São Valentim | Ruca em português

Meditação para Crianças - Vou Acalmar

Meditação para Crianças - Cheirar a Flor Soprar a Vela

JOGO DA MEMÓRIA COM RIMAS

 As rimas têm inúmeras potencialidades para o desenvolvimento da linguagem. 

Os jogos de memória podem ser replicados através de materiais deste tipo: imprimir, recortar, plastificar e já está!

História ELMER, O ELEFANTE XADREZ- Jogo Wordwall, slideshare e vídeo

 

Aqui, poderão ser explorados os seguintes materiais:

ELMER, O ELEFANTE XADREZ: Jogo Wordwall interativo, slideshare e vídeo da história

Masha e o Urso - 🎃 Halloween 2019 🎃 | Masha and the Bear

História O SAPO APAIXONADO

Uma boa história para incluir a Educação para os Afetos na sala de aula: 

Capa do livro da história

Link para o slideshare da história: O Sapo Apaixonado

Link para o jogo interativo da história: Jogo Wordwall O SAPO APAIXONADO

Poema O MAR E O VENTO

 

Ouve e Desenha - Duas Rodas (Jogo Infantil - Português de Portugal)

O Dia dos Namorados... e dos Amigos (Poema Infantil Original em Portuguê...

Regras de Higiene (Para Crianças) - Boas práticas para evitar Coronaviru...

ARTECEDÁRIO Riscos Pedidos "Pinguim"

HAICAI DA NEVE

 

O SAPO NO INVERNO - Histórias do Salta Letrinhas

Cai a neve (Música de Inverno) | Tucantar - Música Infantil

Musicograma El Invierno - A. Vivaldi | Musilandia

Eu gosto do inverno | Tucantar - Música Infantil

Canção "Chegou o inverno"

 

The Royal Philharmonic Orchestra - Hooked On Classics Parts 1

CANÇÃO PARA O ELMER

 Vamos Rimar com o Elmer?

Elefante grandalhão
Aos quadrados quem será?
Se na selva há confusão
Quase sempre ele lá está!


Divertido, colorido
É um grande amigão
Fofinho e divertido
É o Elmer pois então!

(No blogue "Eu conto, tu contas..." encontrei estas quadras para o Elmer, mas modifiquei-as um pouco.)

ARTECEDÁRIO 3+ "Elefante Elmer"

ELMER - O ELEFANTE XADREZ

O outono está a chegar | Tucantar - Música Infantil

O Ouriço Cacheiro

O Ouriço Ploc Ploc | Magusto - S. Martinho | Canções Creche Pré-Escolar ...

Castanhas | Magusto - S. Martinho | Canções para crianças em Português

É São Martinho | Tucantar - Música Infantil

São Martinho - A lenda de São Martinho

LENDA DE SÃO MARTINHO (slideshare)

 

O slideshare da história:

Lenda de São Martinho

Ia o São Martinho, no seu cavalinho,
e a tremer de frio estava um rapazinho.
Assim que o viu, saltou para o chão,
deu-lhe a sua capa e uma festa na mão.

“Tapa as costas, tapa, não fiques molhado!”
disse o São Martinho, desagasalhado.

A chuva, no céu, pôs-se a olhar
Sentiu muita pena, decidiu parar.
O sol estava perto, veio devagarinho…
Parecia Verão! Verão de São Martinho!

tinoni filme

CARLOTA BARBOSA A BRUXA MEDROSA - História Infantil - (Adaptação)

O computador da Mimi

Booba - Halloween 🎃 Episode 53 - Cartoon for kids Kedoo ToonsTV

Tucantar - Vou lavar as mãos

Tucantar - Noite de Halloween

UM LOBO CULTO - de Becky Bloom e Pascoal Biet - Histórias infantis em po...

Link pra o slideshare da história:

https://pt.slideshare.net/becre5/um-lobo-culto-6585940

Carlota Barbosa, a Bruxa Medrosa

MÚSICA DE HALLOWEEN INFANTIL 🎃 ABC 🎓 BABY & LELEI

A BRUXA CASTANHA de António Mota

Link para o slideshare da história A Bruxa castanha

Musicograma El Otoño - A. Vivaldi | Musilandia

Masha e o Urso - ☂️ O outono chegou 🍁

Tucantar - O outono volta sempre

Tucantar - O outono está a chegar

21 POEMAS PARA CRIANÇAS (BRASIL)

A poesia no jardim-de-infância faz todo o sentido. Para quê? Para sonhar...

Deixo 21 poemas para crianças, de autores conhecidos internacionalmente. Cada poema é acompanhado de uma "explicação", para melhor compreendermos o seu contexto quando o apresentarmos às crianças:

21 Poemas para Crianças (Brasil) 

VAMOS BRINCAR COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS?

Brincar com as FORMAS/FIGURAS GEOMÉTRICAS é tão divertido! De forma lúdica, as crianças vão-se apropriando de conceitos matemáticos básicos. 

No seguinte link é disponibilizado um slideshare que aborda as 4 formas básicas:

Vamos brincar com as Formas Geométricas? Sim!

A MENINA QUE NÃO GOSTAVA DE FRUTA

 Uma história a rimar, da autoria de Cidália Fernandes, que mostra uma menina que não queria comer fruta!

Sinopse/Excerto:

Se a menina Joana
Não nos come nem nos quer
Não demora muito tempo
Que irá adoecer.

- É verdade, é verdade! -
Interrompeu a maçã. -
Foi isso que o pai lhe disse
Ainda esta manhã.

- Não consigo entender -
Lamentou-se o kiwi. -
Não gostar de comer fruta
Foi coisa que nunca vi!

Aqui - A menina que não gostava de fruta - é possível visionar o slideshare da história.

DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DAS CRIANÇAS NO PRÉ-ESCOLAR

A criança aprende a falar, falando e ouvindo falar. O caminho para a escrita e a leitura faz-se também, no jardim-de-infância, através de atividades diversificadas para que o desenvolvimento linguístico não tenha lacunas, ao mesmo que se percebe algumas dificuldades evidenciadas pelas crianças, tão importantes para o seu despiste precoce. Não sendo possível queimar etapas, é preciso dar tempo a cada criança para ela ir fazendo o seu caminho linguístico, ou seja, as suas experiências na fala, na escrita e na leitura. Cabe ao educador e à família estarem atentos às dificuldades evidenciadas pelas crianças e tudo fazerem para as ajudar na sua superação. 

Abrindo o link, é disponibilizado um conjunto de atividades de desenvolvimento linguístico que os Azulinhos da Conceição vão experienciar ao longo do ano.

Aqui - Atividades para o Desenvolvimento Linguístico - deixo um conjunto de atividades importantes para a concretização das metas enunciadas.

Booba - Food Puzzle 1ª temporada + Todos os episódios com comida - Desen...

GUGUDADA - As Formas Geométricas (animação infantil)

Panda e Os Caricas - O Jogo Do Quadrado

Panda e Os Caricas - Uma Vaca Leiteira

Queres brincar comigo, Eric Carle

Coronavírus não venceu!

Poema "OU ISTO OU AQUILO" de CECÍLIA MEIRELES

OU ISTO OU AQUILO

é um poema de Cecília Meireles que, com exemplos do quotidiano, mostra que sempre temos que fazer escolhas na vida. Se fazemos algo, não podemos, ao mesmo tempo, fazer outra coisa. Este poema mostra-nos que as coisas parecem incompletas na vida. É muito interessante para ser lido e refletido, por nos mostrar uma lição sobre a vida de modo leve e com exemplos simples do dia a dia. Adequado às crianças pequenas.

Cecília Meireles (1901-1964, Brasil)

Ou se tem chuva e não se tem sol,

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo dinheiro e não compro o doce,

ou compro o doce e não guardo o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Biografia de Cecília Meireles

As partes do corpo humano para crianças - Vídeo educativo para crianças -

COMO DESENHAR UM CAVALO-MARINHO

Números para crianças - Aprenda a escrever os números

Noddy em Português | Noddy e o Ladrão De Arco Iris | Desenhos Animados |...

Panda e os Caricas - O Arco-Íris

O tempo atmosférico para crianças | Aprender vocabulário em português | ...

As linhas para crianças - Geometria para crianças

adivinha o quanto eu gosto de ti

Aprenda as Cores com os Monstros do Arco-Íris| Annie e Ben

As sete cores do arco-íris (@Jardim de Infância 7)

Bom dia, vou p'ra escola (@Jardim de Infância 6)

Oficina Poética - "Plantas, a Alegria do Lar!", de Marina Palácio

The Present - OFFICIAL

7 dias 7 notas 7 cores - As canções da Maria - Maria de Vasconcelos

MENINOS DE TODAS AS CORES - Luísa Ducla Soares (adaptação)

ALGUMAS PROPOSIÇÕES COM CRIANÇAS

Algumas Proposições com Crianças*

A criança está completamente imersa na infância

a criança não sabe que há-de fazer da infância

a criança coincide com a infância

a criança deixa-se invadir pela infância como pelo sono

deixa cair a cabeça e voga na infância

a criança mergulha na infância como no mar

a criança é o elemento da criança como a água

é o elemento próprio do peixe

a criança não sabe que pertence à terra

a sabedoria da criança é não saber que morre

a criança morre na adolescência

Se foste criança diz-me a cor do teu país

Eu te digo que o meu era da cor do bibe

e tinha o tamanho de um pau de giz

Naquele tempo tudo acontecia pela primeira vez

Ainda hoje trago os cheiros no nariz

Senhor que a minha vida seja permitir a infância

embora eu nunca mais saiba como ela se diz

*Título de um poema de Ruy Belo, in ‘Homem de Palavra[s]’

Quando olhamos uma criança, para a vermos de modo completo e holístico, temos de ser capazes de descobrir o outro lado do espelho onde mora a sua infância; recordar a nossa própria infância que se perdeu no horizonte dos deveres de adulto.

A infância vem de longe, é um país em construção onde o para sempre ganha contornos definitivamente provisórios. É o caos da abertura ao novo, à surpresa, à aventura. É a frontalidade de combater o tédio, a coragem de ter febre de viver, ainda que as feridas nos joelhos façam chorar lágrimas verdadeiras. É brincar, brincar, brincar. O acto de brincar como verdade ancestral chega do primeiro século da nossa história e é repetido em cada primeiro dia de um bebé recém-nascido.

A infância está na origem do processo de fazer acontecer a heterogeneidade, a multiplicidade, a complexidade, a mobilidade, a criação lúdica: tantos caminhos em redor e sobre o mundo, em completa liberdade, porque o brincar não tem metodologias.

As palavras são o nosso melhor instrumento para explicar tudo: ideias, actos, sonhos, receios, causas e consequências; servem para descodificar a vida e a morte das pessoas. Contudo, na criança o discurso linguístico é quase insuficiente, apresentando-se através de um vocabulário e de uma construção frásica ainda simples. Assim, ela utiliza outras construções criativas para se definir como pessoa. O tempo da infância corresponde, de certo modo, ao período iniciático a partir do qual a criança toma consciência de si enquanto ser humano. A infância como cultura fundamental do ser, do estar e do saber fazer é livre, criativa, expansiva, e eminentemente espiritual. É um voo avassalador sobre as nossas cabeças velhas.

A abertura das creches e dos jardins-de-infância neste tempo pandémico assombrado pela Covid-19 colocou as crianças no centro de uma situação de cariz existencial, com consequências devastadoras no futuro dos humanos, a começar nesta geração que agora acolhemos nas instituições educativas. É um processo instituído pelo Governo que vai originar mais prolemas do que aqueles que resolve.

Ao brincar, a criança transforma e transforma-se. Os gestos lúdicos do pequeno ser, numa profunda proximidade relacional com os seus pares, são a verdadeira autenticidade do conteúdo do intensamente humano que carregamos dentro de nós. A creche e o jardim-de-infância adulterados com regras de distanciamento entre as crianças, isolamento de grupos, ausência de materiais pedagógicos, inexistência de partilhas e desinfecções sobre desinfecções são ambientes destruidores dos afectos, da liberdade e do respeito pelo outro. Nestas circunstâncias paradoxais, o outro é exactamente isso na percepção da criança:

- Aquele ser distante já não é meu amigo e não brinca comigo. Estou sozinha.

Foto do jornalista da BFM Lionel Top

As creches e os jardins-de-infância vão abrir e acolher as crianças.

As crianças vão ficar ali, estranhas umas às outras.

A tristeza é uma doença.

É só isto que eu tenho para dizer.

Adília César

in https://issuu.com/danielpina1975/docs/algarve_informativo__250

As partes do corpo humano para crianças - Vídeo educativo para crianças -

Meditação para libertação dos medos (crianças)

Era Uma Vez...O Rato Traquinas (História Infantil Original em Português...

All of Us Film: Award Winning Animated Short

Martinho e os Amigos - "Ó Primavera do meu coração"

Aprender geometria

PORQUE É QUE OS ANIMAIS NÃO CONDUZEM? - Pedro Seromenho

Primavera (Allegro) - Vivaldi

Os Fantásticos Livros Voadores do Sr. Morris Lessmore

POEMA - O QUANTO EU GOSTO DE TI

POEMA - Com 3 letrinhas apenas

MÃE

Com três letrinhas apenas

se escreve a palavra Mãe

é das palavras pequenas

a maior que o mundo tem!

POEMA - MÃE de Matilde Rosa Araújo

O SENHOR CAVALO-MARINHO de ERIC CARLE

A história O SENHOR CAVALO-MARINHO de Eric Carle enriquece as vivências da criança no que diz respeito à preservação da espécie.

Existe uma colónia na Ria Formosa, no Algarve, na qual a comunidade científica tem tentado intervir, no sentido de a preservar e impedir a sua extinção.

Como o livro está esgotado, deixo aqui o link com o slideshare da história, da autoria de Ana Luísa Ribeiro:

http://www.authorstream.com/Presentation/analuisabeirao-1722970-senhor-cavalo-marinho/

Vamos ajudar nesta causa?

Saudação ao Sol - Simone Saavedra

A sugestão para este dia compreende uma sequência de exercícios físicos que implicam a coordenação de movimentos com a respiração. Deste modo, deves organizar um espaço livre de obstáculos e preparar-te, juntamente com os teus familiares, para repetir a sequência dos exercícios durante o período de tempo que for confortável para ti.

Instruções para cada exercício/postura:

1 – Fica de pé com os pés juntos e o peso equilibrado pelo corpo (sem tombar para um lado ou para o outro), com as mãos juntas e perto do peito;

2 – Inspira e levanta os braços;

3 – Ao expirar, lança os braços para a frente e vai baixando até ao chão;

4 – Ao inspirar, estica a tua perna direita para trás o máximo possível e olhe para frente;

5 – Ao inspirar, estica para trás a sua perna esquerda e deixa o corpo numa posição reta;

6 – Lentamente baixa um pouco o corpo, como se fosse tocar o chão, mantendo-o sobre as palmas da mão;

7 – Desliza para a frente e levanta o peito enquanto olhas para cima. As palmas das mãos continuam no chão e os cotovelos levemente dobrados;

8 – Levanta o quadril enquanto as palmas das mãos continuam no chão. Deves ficar na posição de um “V” invertido;

9 – Ao inspirar, olha para a frente e leva o joelho direito para frente, enquanto a perna esquerda fica esticada para trás;

10 – Ao expirar, traz o joelho esquerdo para frente do corpo;

11 – Inspira e levanta os braços.

Agora repete a sequência. A repetição dos exercícios vai ajudar-te a memorizar a sua sequência. 

Além da imagem ilustrativa das várias posições que deves fazer podes, também, seguir o vídeo.

Após a atividade de Saudação ao Sol a criança poderá desenhar o que sentiu. Sugere-se o lápis de cor ou de cera por terem um traço mais suave e consonante com a experiência de promoção do equilíbrio emocional.

«História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar» de Luis Sepúlveda

Uma das muitas histórias do escritor chileno Luis Sepúlveda 
(4 de outubro de 1949 - 16 de abril de 2020)

A LAGARTINHA MUITO COMILONA - EM PORTUGUÊS

Uma história de Eric Carle, muito divertida e didática, implica os algarismos, as quantidades, os tamanhos, o ciclo da borboleta e também as diferenças entre alimentação saudável e desadequada.

Além do vídeo, partilho o slideshare da história e um conjunto de atividades e respetivos materiais para explorar todos os conteúdos.

Slideshare: https://pt.slideshare.net/anabelasantosmendonca/a-lagartinha-comilona

Atividades e materiais: https://www.criandocomapego.com/uma-lagarta-muito-comilona-atividades-para-educacao-infantil/

Mais materiais: https://pt.slideshare.net/bibliotecap/a-lagartinha-comilona-desenhos-para-pintar

Vídeo com a narração da história: